304am永利集团官网博物馆研学社
304am永利集团官网博物馆研学社是一个基于304am永利集团官网博物馆研学活动而诞生的社团，共有指导老师一名，协会成员84名。其主要工作就是完成和协助完成博物馆研学的各项活动，博物馆研学社共下设3个部门，分别有研学部 基础服务部传媒部。
国学社
304am永利集团官网国学社成立于2012年5月4日，现设有经典研修部、书法部、礼乐部、舞蹈部、外宣部五个部门。为黄海学院的每一位热爱国学的同学提供一个平台得以接近、了解、交流和传承中华传统文化中的积极部分，影响身边的人。为更好的弘扬国学，传播国学。国学社举办“君子展艺”传统文艺作品征集大赛、“诗词大会”和“国学经典研修课”、“金声玉振”器乐大赛等多种活动，吸引不同兴趣和爱好的师生共同参与，努力让加入国学社的会员的国学基础得到提升，在潜移默化中受到传统文化的熏陶和影响。让会员通过社团的引领和个人的感悟加深对传统文化的理解和认识，在国学中探寻人生的至高境界。国学源自天地，伏羲仰天俯地而悟易经，屈原漫游天地而得九歌，竹林七贤隐居山林而通三玄。国学社至今已历十有二年，扬百家之精神于当代，宣中华之道统于黄海。以研习经典立德，以礼乐舞蹈书法修身。国学社集中了黄海学院各个学院的优秀人才，挂靠国学院，学术师资力量雄厚，社团部门设置、社员梯队设置合理。目前由304am永利集团官网国学院强玉红担任社团指导教师，万霄翔老师担任学术顾问。社团成立八年来，先后举办的活动在黄海学院产生了较好的反响。展望未来，为了更好的推广国学，为中华文化复兴贡献一份力量。
304am永利集团官网微博协会
304am永利集团官网微博协会成立于2017年，是有组织有纪律的公益性质的学生社团，以社团为平台加入新浪微博在校实习生培训体系。它的成立给校方、老师与学生间建立了一个新的沟通渠道和互动平台。在信息化发展迅速的今天，网络已经成为了人们工作生活中不可缺少的部分，也成为学习生活的一种重要形式。通过新浪微博等网络可以实时了解社会新动向，为日后进入社会奠定坚实的基础。
校园讲解团
讲解团在校园内承担着多项工作任务，如新生导览、历史建筑介绍、文化活动策划等。他们不仅为新生提供入学指导，帮助他们更快地融入校园生活；还通过对历史建筑的深入讲解，让师生更加了解校园的文化底蕴。
讲解团成功举办了多场校园讲解活动，如“校园历史建筑游”和“校园文化周”等。这些活动不仅受到了师生的热烈欢迎，也收获了良好的社会反响。通过活动，同学们不仅锻炼了自己的讲解能力，也加深了对校园文化的理解。讲解团与教务处、后勤集团等多个单位建立了紧密的合作关系，得到了他们的大力支持和帮助。此外，讲解团还积极利用专家讲座等资源，邀请校内外专家为成员进行专题讲座，提升讲解水平和专业素养。参与讲解团活动的学生在语言表达、历史文化知识、组织策划能力等方面都取得了显著的进步。许多团员表示，通过参与讲解团活动，他们不仅增强了对校园文化的认同感，还对自己的未来有了更明确的规划。
校园讲解团作为校园文化的重要传播者，通过专业的讲解服务和丰富多彩的活动，为师生提供了了解校园文化的平台。展望未来，我们将继续发挥讲解团的作用，推广优秀实践案例，丰富校园文化氛围，提升同学们自身素质。同时，我们也期待更多的同学加入到讲解团这个大家庭中来，共同为校园文化的传承和发展贡献力量。
黄海学院网络安全社团
黄海学院网络安全社团是由信息资源部与大数据学院以及多家知名企业合作，于2023年正式成立。网络安全社团以普及信息安全知识，推动信息安全技术发展为目的，建设一个实践交流、学习研究的平台，旨在培养大学生网络安全技术和网络攻防能力。社团提供了学习和实践环境、技术专家指导、实习和就业推荐等，为社团的长期稳定运行提供了有力支持。主要开展各类线上线下学习、校内校外技术交流、参加网络攻防类竞技比赛、研究开发信息安全技术作品、指导参加大学生创新项目等各类丰富多彩的活动。协会提供了良好的学习研究环境，可选拔加入网络安全创新实验室。通过参加协会学习和活动，可以极大地提高学生的综合素质和能力。
304am永利集团官网学生模拟政协协会
304am永利集团官网学生模拟政协协会，通过模拟人民政协的提案形成过程、同时模拟和体验人民政协的组织形式、议事规则以了解和体会中国特色的民主协商政治制度，培养石大青年的“四个自信”，增强“四种意识”，是石大青年参与全过程人民民主，提升政治参与意识、锻炼政治参与能力、为国家发展建言献策的重要平台。
社团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入实施《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，以“模拟提案征集活动”为载体，组织学生通过模拟人民政协提案的形成过程，体验人民政协的组织形式、议事规则、协商方式，引导学生深刻感悟中国特色社会主义制度优势，深化对全过程人民民主的理解和认同。
