参加演练单位（班级及实验室）：班级：2023级艺术设计5班 / 401环境设计实训室（一）

演练地点：401环境设计实训室（一）

演练时间：2024年4月7日

演练内容：疏散逃生应急演练

演练过程概况：

1. 观看2024年春季学校火灾疏散逃生演练公开课，学习疏散逃生知识。

2. 制定演练计划，明确演练时间、地点、角色分配、演练流程等。

3. 进行演练准备，确保演练的顺利进行。

4. 开展演练，按照制定的演练计划进行模拟演练，让参与人员按照角色扮演并处理场景中的突发事件。

5. 演练结束后，对演练过程进行评估和总结。

演练总结（包括改进措施和建议）：

通过本次演练，全校师生有效地提高了火灾和其他紧急情况下的应急逃生能力。在演练过程中，我们总结了以下几点：

1. 演练通知：本次演练通知及时，师生们积极参与，提高了演练的效果。下次演练应继续提前通知，并加强宣传，以提高师生的参与度。

2. 逃生过程：师生们在演练中表现出色，按照指定的逃生路线有序疏散到安全区域。逃生途中，大家保持冷静，井然有序，展现了良好的应急意识和行动能力。

3. 安全意识：部分师生在演练过程中存在逃生时发生碰撞等不安全行为。在逃生演练后，我们应加强对师生安全意识教育，强调逃生时的安全行为和逃生技能。

4. 效果评估：本次演练中，虽然出现了一些小问题，但总体效果良好。参与者对演练活动表示满意，认为演练提高了他们应对紧急情况的能力。

5. 改进措施：针对本次演练中存在的问题和不足，我们将进一步完善应急预案和逃生演练计划，加强紧急情况下的安全疏散训练，提高师生的安全意识和应急反应能力。

通过本次演练，我们对校园内的疏散逃生能力有了更清晰的认识，也为今后应对紧急情况提供了更有效的准备。